学钢琴，只是为了考级？

或许，很多家长朋友的初衷不是这样的，或许，像给孩子培养兴趣，提升孩子的气质和技能这些是家长们最初的想法。然而，现实的情况是很多家长让孩子学钢琴逐渐变成了为考级驱使、所左右。考级并非不好，而是需要反思一下，这样学钢琴还有多少意义存在。

    有多少孩子在完成考级的任务后，在满足老师和家长的要求后，几乎不再弹钢琴？原本光洁的钢琴也因为许久无人使用而蒙上了灰尘，更有甚者，将钢琴当做二手物品处理掉。弹钢琴，应该是一件快乐的事情，为何一些孩子从喜欢变成了厌恶？

别让钢琴考级变成“刑具”
    初次和钢琴接触，我看到过孩子趴在钢琴上不想回家的，看到过缠着爸爸妈妈买琴的，看到过想立志成为音乐家的……兴趣使然，有条件的家长就为孩子报上了钢琴课。

    考级开始，家长督促孩子走上学钢琴的不归之路，考完这一级，还有下一级，直到十级。学琴，多多少少，变成了一项任务。孩子学钢琴由刚开始的得到表扬和鼓励，发展到不断受到父母和教师的挑错与抱怨，伴随着的还有更多的要求与强制练习。钢琴，在这个时候，成为了一种带给孩子烦恼与苦闷的“刑具”，而非陪伴孩子成长的伙伴。

钢琴，就要快乐的弹
    如果学钢琴是为了培养孩子的音乐素养和爱好，那就让孩子快乐地弹。家长用心欣赏孩子的琴声，给予恰当鼓励，耐心指出问题，杜绝无谓的怒气与责备，不要让孩子对钢琴，甚至音乐产生畏惧。

    快乐弹琴，快乐考级，相信结果不会差。有句话说得好：“只要孩子一直保有对钢琴的兴趣，就是家长教育最大的成效。”

教育方式对孩子成长的影响
    正确的教育方式对孩子良好品格的培养有积极作用，那么“学钢琴让孩子不变坏”就是一句实话；如果我们缺乏好的教育方式，幼小的天使也会变成魔鬼，学钢琴的孩子也未必不会变坏。因此，教育方式的选择，对孩子的成长和培养有至关重要的影响与导向作用。

    当然，学钢琴也绝不是培养孩子专注力和开发孩子右脑的唯一方法，只是方法之一，除此还有更多的方法可以达成这一目标。”学钢琴是好的，家长应采取更好的教育方式与引导孩子在这条路上成长，应理性对待孩子的爱好，兴趣与考级。